Организација савремене наставе подразумева да се ученицима омогући усвајање садржаја сопственим темпом, као и да се обезбеде различити извори знања, прилагођени разноврсним потребама и различитим способностима ученика. Инсистира се на томе да ученици буду што самосталнији у усвајању знања. Један од најзанимљивијих концепта наставе у последње време је модел тзв. изокренуте учионице (Flipped Classroom),који подразумева да ученици проуче садржаје унапред, пре њихове обраде на часу, а да се током часа дискутује о усвојеним садржајима, или да се организовањем различитих активности развијају и друге важне компетенције. Технологија пружа разноврсне могућности за креирање различитих наставних материјала, којима би се садржаји прилагодили и приближили ученицима и који би ученицима били доступни и пре и након часа. Да би ученици успешно самостално усвојили предвиђене садржаје, потребно је да буду вешто вођени кроз њих одговарајућим питањима или захтевима, као и да ти садржаји буду презентовани поступно. Неки од сервиса којима се може постићи програмирано учење налазе се на следећим адресама:
PlayPosit је апликација која омогућава креирање видеа са уграђеним питањима. На већ постојећи видео можемо додати питања различитог типа, којима проверавамо колико су ученици разумели садржаје у видеу, или их усмеравамо да обрате пажњу на кључне појмове које треба запамтити. Апликацији можемо приступити на адреси:
Најпознатији ресурс лекција из најразличитијих области је Тед-ед (TED-Ed). На овом сајту могу се пронаћи кратке видео-лекције које можемо искористити за потребе наставе. Сајту можемо приступити на следећој адреси: https://ed.ted.com/ Ово су још неки од сајтова на којима се могу пронаћи корисни материјали: